En el inicio dibujamos letras, cuando empezamos a aprender a escribir. Lo que hacemos es, al parecer, sólo un intento de escritura, pues al no conocer su significado no podemos acceder a su traducción –no sabemos leer.
Con el tiempo y la costumbre, ya no necesitamos ni pensar para escribir: la letra se nos ha deformado como línea, tomando su lugar en el infinito universo de ligaduras, modos y abreviaciones caligráficas.
Tal vez, entremedio, existe otro momento: aquel en el que conocer o aprender cierto idioma es prescindible e innecesario, y el poder de la lectura reside en la lectura misma; en la percepción, experiencia y comprensión sensible de lo que vemos, en nuestra sola subjetividad y su inagotable capacidad para encontrar significado.
Entre lo real y lo posible, y entre la imagen y la escritura, al fin y al cabo, escribir no es más que otra forma de dibujar.
Fernanda Aránguiz (1989, Santiago, Chile) es Licenciada en Arte de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su obra aborda la escritura y la producción de libros-obra cuya forma particular depende completamente de su contenido, investiga la contraposición entre los conceptos de lo real y lo posible.
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